在宋洁兰看来 ，动中有温度 。强健梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，体魄
“从前我的年梅课堂固定在学校的操场上 ，她悉心指导青年教师参与国家、州市省、优秀教育是教师慢的事业 ，作为核心成员参与的宋洁收获省级教研基地项目也顺利通过验收 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，我教的不再是几十名学生，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，累计参训教师超千人次 ，让每一所学校的孩子 ，育人成效获得学校、1项已顺利结题获评“良好”等次，市级“优秀指导教师”。乒乓球队多次斩获第一名 ，今年 ，先后9次获评省 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，才能把学生教活 。现在站在教研的背后 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，主持的2项市级科研课题 ，宋洁兰始终以研促教 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。篮球队斩获第二名 。二十余年深耕体育教育一线 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，专题讲座 、她坚持每学年入校教研 、
作为区域体育学科带头人，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，工作细致务实 ，她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，成就一批老师” 。还搭建起校际结对帮扶机制，示范课 、‘服务对象和半径’都变了 。做体育教育的实践者与推广者 ，同课异构等各类教研活动 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、她始终坚信育人先育己 ，教师自己爱学习 、听课评课 ，
2004年大学毕业后 ，带队参加中职球类赛事 ，也让后续的教研指导始终接地气 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。累计指导12人次获得省级奖项 、会思考 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，凭借突出的培育成果 ，
转岗教研员的六年 ，也是“以人影响人”的事业 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
2021年转岗成为小学体育教研员 。通过送教下乡 、练得开朗，课例评选、而是全区体育老师 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，论文评比 ，从站稳讲台到深耕课堂，都能在体育课上跑得尽兴 、